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高职教育作为我国高等教育的重要补充，为没有机会接受高等教育的学生提供了一个继续学习的良好环境。然而，由于高职学生普遍基础较差，英语教材中课文内容枯燥，师生间缺少交流、学生学习兴趣不高等原因，导致了英语教学效果比较差。针对这样的问题，教师在教学q-应注重情感教学的运用，以达到更好的教学效果。
谈高职英语情感教学的运用
【摘 要】
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高职教育作为我国高等教育的重要补充，为没有机会接受高等教育的学生提供了一个继续学习的良好环境。然而，由于高职学生普遍基础较差，英语教材中课文内容枯燥，师生间缺少交流、学
【机 构】
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山西财贸职业技术学院旅游系
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2012年2期
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