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情商培育与德育的分离，是当前学分制下高校德育实效性低下，难以取得突破性进展的重要原因之一。实现情商培育与当代德育的融合是学分制下高校构建“以人为本”德育理念，实现“占有式德育”向“生存式德育”转换的内在要求。情商培育是实施情感教育法的本质要求，有助于拓宽学分制下高校德育的实践途径、丰富德育方法论研究．是学分制下高校德育走出实效性低下困境的现实之维。