【摘 要】
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【摘要】现在的学生主体学习意识大多不强，很多学生都是被迫学习，被逼学习，而不是自愿学习，这也就导致教师反馈课堂效率不高，学生课堂注意力以及与老师之间的配合度都不高。尤其是小学低年级数学课堂中，学生对教师讲解的知识不理解，尤其容易出现注意力不集中现象。就小学数学低年级数学课堂中，如何提高学生专注力进行具体研究。 【关键词】数学课堂小学低年级学生专注力 一、小学低年级数学教学现状 1.学生主动学