利用当地生物资源“发菜”开展教学实践活动设计

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1 活动背景教育部已经将“综合实践活动”纳入了新课程的改革中。因此,教师在高中生物学教学中也应顺应新课程的改革,开展综合实践活动,提高学生的科学素养,激发他们学习生物学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力、合作精神和社会责任感,提高他们将来适应现代社会生活的能力。普通高中课程标准实验教科书生物必修一《分子与细胞》第一章“走进细胞”第二节内容是“细胞的多样性和统一性”,在学习了原核细胞和真核细胞后,为了进一步加强学生对原核生物的认识以及学习兴趣的培养,笔者充分利用本地的特有生
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