【摘 要】
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毫无疑问,在挑战与希望并存的21世纪,创新教育与创新能力开发,是摆在中国高等教育面前的神圣使命。实现高等教育改革所要面临的这一重要目标,首先必须厘清教育体制对创新能力开发存在的制约因素,进而寻找相应对策,建立起适应创新能力开发的新型教育机制。
【机 构】
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湖南师范大学教务处,长沙410081湖南商学院政治理论课部,长沙410205
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毫无疑问,在挑战与希望并存的21世纪,创新教育与创新能力开发,是摆在中国高等教育面前的神圣使命。实现高等教育改革所要面临的这一重要目标,首先必须厘清教育体制对创新能力开发存在的制约因素,进而寻找相应对策,建立起适应创新能力开发的新型教育机制。
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