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【摘
课程导入技能在小学数学课堂教学中的应用探讨
【摘 要】
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【摘 要】伴随教学教育理念的不断深入，人们对小学课程的教学质量要求愈来愈高，对教师的教学能力要求也愈来愈高。本文简要分析了小学数学课程运用导入技能的必要意义，并探讨了相应的治理措施及方法，以增强学生对数学知识的理解能力，调动小学数学课堂的学习氛围。 【关键词】小学;数学课;导入技能;有效性 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）21-0170-02
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年7期
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