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【正】(一)教学中能处处联系生活实际案例:如"血糖平衡的调节"内容比较抽象,教学中如果仅凭教师讲述,学生很难真正理解。因此,我尽可能地联系生活实际:(1)马拉松运动员在比赛
细节决定成败
【摘 要】
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【正】(一)教学中能处处联系生活实际案例:如"血糖平衡的调节"内容比较抽象,教学中如果仅凭教师讲述,学生很难真正理解。因此,我尽可能地联系生活实际:(1)马拉松运动员在比赛
【机 构】
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湖南省常德市澧县第一中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2011年2X期
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