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本文针对当前高校辅导员思政教育工作中存在的思政教育理念落后、教育目标模糊、教育内容与时代脱节、教育方法陈旧等问题,提出了高校辅导员思政教育能力的提升策略。要更新教育理念,准确把握角色定位;明确教育目标,增强思政教育针对性;教育内容与时俱进,发挥榜样示范作用;优化思政教育方法,提高思政教育实效。