【摘 要】
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全媒体时代，广告传媒行业环境正发生着深刻变化，这对应用型高校广告教学提出了新的要求。本研究以《广告策划与创意》课程为例，通过运用“调研、展示、创作、竞赛和传播”一体化的IPCCP教学模式，将模拟市场实操的广告调研、广告策划、广告创作、媒介投放等流程引入课程教学，从中不仅提升学生的广告专业能力，而且树立学生正确的价值观、人生观，传播社会正能量，实现自我价值。
【基金项目】
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2019年广东省高等教育教学研究和改革项目《“公益入课堂”模式在广告专业课程教学中的多元化实践与创新应用》结项成果； 2020年韶关学院课程思政建设项目《基于公益实践的＜广告策划与创意＞课程在创新立德树人模式上的实践探索》结项成果； 2019年度韶关学院校级科研项目：“互联网+”视阈下高校课堂教学教师角色重构研究阶段性成果
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全媒体时代，广告传媒行业环境正发生着深刻变化，这对应用型高校广告教学提出了新的要求。本研究以《广告策划与创意》课程为例，通过运用“调研、展示、创作、竞赛和传播”一体化的IPCCP教学模式，将模拟市场实操的广告调研、广告策划、广告创作、媒介投放等流程引入课程教学，从中不仅提升学生的广告专业能力，而且树立学生正确的价值观、人生观，传播社会正能量，实现自我价值。
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