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中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）04-000-01
摘 要 在高职院校中开展健美操教学对于促进学生的全面发展，完善高职院校教学内容均有着十分积极的效用，但是，由于各种因素的影响，现阶段下陕西省高职院校在健美操运动教学的开展方面还存在着一系列的问题，这些因素对于健美操教学效果的提升造成了极大的阻碍，本文主要分析陕西省高职院校健美操运动开展现状并提出相应的解决措施。
关键词 陕西省高职院校 健美操运动 开展现状 对策
一、健美操运动涵义
健美操运动是一种集合舞蹈、音乐、体操于一体，且兼具休闲、娱乐、运动、健身等功能的运动，目前已经受到了世界各国群众的欢迎，也成为一项常规体育项目。根据锻炼目的来分，健美操可以分为健身健美操、竞技健美操与表演健美操三种类型，与竞技健美操相比而言，健身健美操与表演健美操由于无明确的要求而更具有参与性。
二、陕西省高职院校健美操课程教学的现状分析
（一）健美操教材选择现状分析
教材是达到完成教学目标的重要条件，有关调查显示，在陕西省很多的高职院校中，健美操课程均未配备相关的教材，在这种背景之下，教师只能够凭借自己的教学经验来选择教学美容。实质上，健美操有着直观性的特征，一套科学的教材不仅可以帮助学生更好的学习相应的理论知识，对于教学成效的提升也是十分有益的。
（二）健美操课程教学内容的现状分析
就现阶段来看，陕西省大多数的高职院校都将大众健美操锻炼标准作为教学内容来执行，还有一小部分学校使用健美操步伐与自编健美操，很少启用竞技健美操。
大众健美操标准简单，可以分为六个不同的等级，教师可以根据学生的实际情况选择相应的等级，这就能够帮助教师科学合理的安排教学内容，但是却制约了教师的创新。
在开设健美操步伐与自编健美操的学校之中，教师往往会将两者进行有机的结合，然而，由于教师的综合水平参差不齐，就在一定程度上影响了学习，这对于学生日后的综合发展是极为不利的。
（三）健美操教学方法的现状分析
教学方法是教师为达到相关教学目标的途径与手段，传统的健美操教学方法包括带领法、示范法、讲解法、重复法、完整法、分解法等等，这也是现阶段健美操教学活动中使用最多的方法，而在科技与教学水平的进步之下，陕西省各个高职学校也引入了CD机、录音机等先进的教学手段，收受到了一定的效果。
三、陕西省高职院校健美操课程教学开展的对策
（一）创新教学模式
创新教育是培养创新型人才的基础性条件，培养创新型人才也是现代社会的要求，因此，高职院校健美操教学必须要创新教学模式，注重培养学生学习的积极性，尊重每一位学生的个体差异，促进学生的多样性发展。此外，教师还要注意将终身教育与健康教育进行有机结合，转变传统的教学理念，打破传统以传授基础知识为主的教学模式，培养学生的组织教学、分析问题、解决问题以及语言表达能力，注重学生创造力和个性的保护，为学生以后的发展奠定好坚实的基础。
（二）合理选择教学内容
在教学过程中，教学内容是关键信息，教学内容的选择直接关乎着教师教学任务的完成效果，与此同时，教学内容也是教师开展教学活动的关键性依据。健美操教学的内容主要包括理论知识、辅助知识以及实践知识即可模块，为了激发出学生参与学习的积极性与主动性，教师可以适当的扩宽教学内容，将一些与健美操艺术相关的拉丁、瑜伽与街舞融入教学活动中。
综上所述，为了促进学生的全面发展，教师需要改革传统的教学内容，建立一种新型重视学生个性发展、兴趣爱好、注重培养学生锻炼习惯的新型教学体系，选择适宜学生长期发展、难度适中的教学内容，充分的发挥出健美操教学的效用。
（三）创新健美操教学方法
在信息技术发展速度的现代社会，开发健美操网络教室已经成为一件迫切的事，只有这样，才能保证学生不仅可以在课堂上接受系统的健美操教学，也能够通过网络与计算机进行学习，这样才能够有效的巩固学生的学习成果。此外，在健美操的发展之下，学生学习的内容已经得到了极大的发展，传统的教材已经难以适应学生的发展需求了，因此，教师必须要更新教学理念，丰富现阶段的教学方法，推动健美操教学的迅速发展。
（四）加强健美操教师队伍的建设
教师是教学活动的实施者，教师综合水平的高低是保障健美操教学质量的前提条件，为了优化教学效果，各个高中院校必须要加强健美操教师队伍的建设，建设一支结构合理、专业水平过硬、数量充足的教师队伍。就现阶段来看，陕西省高职院校健美操师资力量并不完善，这是不利于健美操运动事业发展的。为此，学校方面必须要抓好教师的教育工作，而教师则要积极的进行学习，转变传统教学观念，革新专业知识，积极参与培训，不断提升自己的专业水平与责任意识，提升健美操教学的质量。
四、总结
总而言之，在高职院校中开展健美操教学对于促进学生的全面发展，完善高职院校教学内容均有着十分积极的效用，但是，由于各种因素的影响，现阶段下陕西省高职院校在健美操运动教学的开展方面还存在着一系列的问题，相信在学校、教师与学生的共同努力之下，高职院校健美操教学活动必然能够取得良好的成效。
★基金项目：本文系陕西铁路工程职业技术学院基金项目《高职院校健美操现状与发展对策研究》（编号：2013-46）。
参考文献：
[1] 熊玲.鄂西北地区大专院校健美操运动开展现状与对策研究[J].武汉体育学院.2009（03）.
[2] 陈丽霞.从近期比赛看陕西省高校健美操运动开展现状及发展对策[J].安徽体育科技.2005（02）.
[3] 吴晓红，从燕君，叶瑛.从2002年全国健美操锦标赛看我国竞技健美操项目的开展现状及技术发展方向[J].南京体育学院学报（社会科学版）.2004（01）.
摘 要 在高职院校中开展健美操教学对于促进学生的全面发展，完善高职院校教学内容均有着十分积极的效用，但是，由于各种因素的影响，现阶段下陕西省高职院校在健美操运动教学的开展方面还存在着一系列的问题，这些因素对于健美操教学效果的提升造成了极大的阻碍，本文主要分析陕西省高职院校健美操运动开展现状并提出相应的解决措施。
关键词 陕西省高职院校 健美操运动 开展现状 对策
一、健美操运动涵义
健美操运动是一种集合舞蹈、音乐、体操于一体，且兼具休闲、娱乐、运动、健身等功能的运动，目前已经受到了世界各国群众的欢迎，也成为一项常规体育项目。根据锻炼目的来分，健美操可以分为健身健美操、竞技健美操与表演健美操三种类型，与竞技健美操相比而言，健身健美操与表演健美操由于无明确的要求而更具有参与性。
二、陕西省高职院校健美操课程教学的现状分析
（一）健美操教材选择现状分析
教材是达到完成教学目标的重要条件，有关调查显示，在陕西省很多的高职院校中，健美操课程均未配备相关的教材，在这种背景之下，教师只能够凭借自己的教学经验来选择教学美容。实质上，健美操有着直观性的特征，一套科学的教材不仅可以帮助学生更好的学习相应的理论知识，对于教学成效的提升也是十分有益的。
（二）健美操课程教学内容的现状分析
就现阶段来看，陕西省大多数的高职院校都将大众健美操锻炼标准作为教学内容来执行，还有一小部分学校使用健美操步伐与自编健美操，很少启用竞技健美操。
大众健美操标准简单，可以分为六个不同的等级，教师可以根据学生的实际情况选择相应的等级，这就能够帮助教师科学合理的安排教学内容，但是却制约了教师的创新。
在开设健美操步伐与自编健美操的学校之中，教师往往会将两者进行有机的结合，然而，由于教师的综合水平参差不齐，就在一定程度上影响了学习，这对于学生日后的综合发展是极为不利的。
（三）健美操教学方法的现状分析
教学方法是教师为达到相关教学目标的途径与手段，传统的健美操教学方法包括带领法、示范法、讲解法、重复法、完整法、分解法等等，这也是现阶段健美操教学活动中使用最多的方法，而在科技与教学水平的进步之下，陕西省各个高职学校也引入了CD机、录音机等先进的教学手段，收受到了一定的效果。
三、陕西省高职院校健美操课程教学开展的对策
（一）创新教学模式
创新教育是培养创新型人才的基础性条件，培养创新型人才也是现代社会的要求，因此，高职院校健美操教学必须要创新教学模式，注重培养学生学习的积极性，尊重每一位学生的个体差异，促进学生的多样性发展。此外，教师还要注意将终身教育与健康教育进行有机结合，转变传统的教学理念，打破传统以传授基础知识为主的教学模式，培养学生的组织教学、分析问题、解决问题以及语言表达能力，注重学生创造力和个性的保护，为学生以后的发展奠定好坚实的基础。
（二）合理选择教学内容
在教学过程中，教学内容是关键信息，教学内容的选择直接关乎着教师教学任务的完成效果，与此同时，教学内容也是教师开展教学活动的关键性依据。健美操教学的内容主要包括理论知识、辅助知识以及实践知识即可模块，为了激发出学生参与学习的积极性与主动性，教师可以适当的扩宽教学内容，将一些与健美操艺术相关的拉丁、瑜伽与街舞融入教学活动中。
综上所述，为了促进学生的全面发展，教师需要改革传统的教学内容，建立一种新型重视学生个性发展、兴趣爱好、注重培养学生锻炼习惯的新型教学体系，选择适宜学生长期发展、难度适中的教学内容，充分的发挥出健美操教学的效用。
（三）创新健美操教学方法
在信息技术发展速度的现代社会，开发健美操网络教室已经成为一件迫切的事，只有这样，才能保证学生不仅可以在课堂上接受系统的健美操教学，也能够通过网络与计算机进行学习，这样才能够有效的巩固学生的学习成果。此外，在健美操的发展之下，学生学习的内容已经得到了极大的发展，传统的教材已经难以适应学生的发展需求了，因此，教师必须要更新教学理念，丰富现阶段的教学方法，推动健美操教学的迅速发展。
（四）加强健美操教师队伍的建设
教师是教学活动的实施者，教师综合水平的高低是保障健美操教学质量的前提条件，为了优化教学效果，各个高中院校必须要加强健美操教师队伍的建设，建设一支结构合理、专业水平过硬、数量充足的教师队伍。就现阶段来看，陕西省高职院校健美操师资力量并不完善，这是不利于健美操运动事业发展的。为此，学校方面必须要抓好教师的教育工作，而教师则要积极的进行学习，转变传统教学观念，革新专业知识，积极参与培训，不断提升自己的专业水平与责任意识，提升健美操教学的质量。
四、总结
总而言之，在高职院校中开展健美操教学对于促进学生的全面发展，完善高职院校教学内容均有着十分积极的效用，但是，由于各种因素的影响，现阶段下陕西省高职院校在健美操运动教学的开展方面还存在着一系列的问题，相信在学校、教师与学生的共同努力之下，高职院校健美操教学活动必然能够取得良好的成效。
★基金项目：本文系陕西铁路工程职业技术学院基金项目《高职院校健美操现状与发展对策研究》（编号：2013-46）。
参考文献：
[1] 熊玲.鄂西北地区大专院校健美操运动开展现状与对策研究[J].武汉体育学院.2009（03）.
[2] 陈丽霞.从近期比赛看陕西省高校健美操运动开展现状及发展对策[J].安徽体育科技.2005（02）.
[3] 吴晓红，从燕君，叶瑛.从2002年全国健美操锦标赛看我国竞技健美操项目的开展现状及技术发展方向[J].南京体育学院学报（社会科学版）.2004（01）.