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文章试图通过对'新批评'文学评论理论的解读,探讨其理论中的文本中心、细读法以及形式和内容的有机统一对当前大学英语精读教学的几点启示,以推动新的教学形式,促进教学效果.
“新批评”与大学英语精读课教学
【摘 要】
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文章试图通过对'新批评'文学评论理论的解读,探讨其理论中的文本中心、细读法以及形式和内容的有机统一对当前大学英语精读教学的几点启示,以推动新的教学形式,促进
【机 构】
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杭州师范学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2005年7期
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