论文部分内容阅读
提高课堂教学效率，促使学生积极主动参与学习活动，是当前小学数学课堂教学改革的核心问题，是实施素质教育的关键，这不仅要求教师具有较强的驾驭课堂的能力，而且要求教师具备恰当、正确的指导方法，让学生通过良好有效的参与活动，学会学习，学会创新，不断发展。
浅谈学生积极参与课堂教学的策略
【摘 要】
：
提高课堂教学效率，促使学生积极主动参与学习活动，是当前小学数学课堂教学改革的核心问题，是实施素质教育的关键，这不仅要求教师具有较强的驾驭课堂的能力，而且要求教师具备恰当、
【机 构】
：
福建省泉州市永春县实验小学 福建 永春 362600
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年31期
其他文献
随着教学的发展，小学数学中更加注重学生学习能力的提升，利用小组的形式，使学生在合作学习中增加兴趣，并且培养合作精神，能够提高自己的数学学习能力，这样可以使数学教学具有更好的
区队安全管理水平的高低直接决定着企业的经营质量、效益水平和稳定发展。如何搞好区队管理，助推企业科学发展，笔者从科室对区队进行“精准帮扶”的角度出发，对煤矿区队管理问题
“质疑”是打开智慧宝库的“金钥匙”，是使学生由被动变主动的“舵手”，培养学生的问题意识，是课堂教学的一项重要任务。本人在多年的小学数学教育中，抓住小学生的心理特点，有的放
期刊
摘 要：电力是现代社会最为重要的资源之一，大部分的生产活动都无法脱离电力的支持，为了使电力资源能够更加充足，很多电力企业面临着巨大的经营压力，尤其是基层供电企业，其管理者根据电力企业的具体发展情况，对很多电力相关的工作进行了改进，通过合理的改进手段，实现了用电检查的需要，然而实际开展的用电检查工作存在的漏洞使电力安全管理工作的质量也有所降低，因此电力人员需要对当前的检查活动中的不足有所明確，本文根
随着互联网技术的不断更新发展，课程教学模式引进许多新鲜元素，PBL这种新型教学模式被运用到教学中来。本文简述高中信息技术课程教学中PBL教学的应用意义，并分析PBL教学模式在
一些后进生，他们学习上没有了主动性，对数学也缺乏兴趣，有的认为自己就是笨，怎么学也学不会，索性就破罐子破摔。这就给我们的小学数学老师出了难题，如何把这些后进生转变为前进生，如
初中数学教学承担着提高学生数学素养的重要责任。具备自主学习能力，不仅可以培养学生的数学素养和能力，同时对提高学生的自学能力也具有十分重要的促进作用。因此，在数学教学中
健忘,顾名思义,就是容易忘事,特别是年纪大些的人,更容易健忘,比如你问他早晨吃的什么饭,要是年轻人马上就可以回答出来,老年人则不然,有时需要皱着
Forgetful, as the nam