论文部分内容阅读
语言的内在表现形式是人的思维。高中学生的知识面广了,接触社会的机会多了,思维更成熟了,在这种条件下,高中语文教学应在初中语文教学的基础上更加注重学生的创新意识和思辩能力的培养。新课改之后,现行的教材中有很多先秦散文,这无疑是一个很好的载体,为我们的语文教学中帮助学生培养他们的思辩能力提供了一个很好的素材。本文就是通过这些文章来探讨如何提高学生的思辩能力。