【摘 要】
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疫情期间大学计算机基础网络授课存在着硬件设施、学习环境等问题,文章结合实际教学中学生受教效果,科学合理安排网络教学计划,改变教学方法,从素质教育、网络教育和高等教育等方面快速转变教学方法,保证在疫情防控期间大学计算机基础网络教学的有效性。
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疫情期间大学计算机基础网络授课存在着硬件设施、学习环境等问题,文章结合实际教学中学生受教效果,科学合理安排网络教学计划,改变教学方法,从素质教育、网络教育和高等教育等方面快速转变教学方法,保证在疫情防控期间大学计算机基础网络教学的有效性。
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