【摘 要】
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一个单位性状的遗传并不都是受一对基因的控制,而经常受到许多对基因的影响,即为多因一效.遗传学所涉及的练习基本上都是关于一因一效,很少涉及多因一效,这应该也算是个盲点.
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一个单位性状的遗传并不都是受一对基因的控制,而经常受到许多对基因的影响,即为多因一效.遗传学所涉及的练习基本上都是关于一因一效,很少涉及多因一效,这应该也算是个盲点.遗传类试题一直是高考的重点,但由于师生对遗传内容的重视及训练的加强,常规(一因一效)的遗传问题对考生已不再有区分度.为了考查学生运用知识解决实际问题的能力,遗传试题已趋向于新情境中的问题,如多因一效性.
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