论文部分内容阅读
文章对中小学数学教学中互相衔接的问题进行研究，分析相关的影响因素：教材、教学方式方法、环境和心理，从素质教育、数学教育和学生学科素养的要求出发，提出以教学目标衔接设计、教学内容衔接研究，改进教学方式方法等对策，以解决中小学教学衔接问题，落实课改目标。
对中小学数学教学衔接问题的思考
【摘 要】
：
文章对中小学数学教学中互相衔接的问题进行研究，分析相关的影响因素：教材、教学方式方法、环境和心理，从素质教育、数学教育和学生学科素养的要求出发，提出以教学目标衔接设计、
【机 构】
：
广州市越秀教育发展中心
【出 处】
：
教育导刊
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
目前，越来越多的体育教师意识到了课堂教学常规建设的重要意义，对于一些学校体育课程常规建设还未建设起来的学校，必须重视此问题且要尽快将此解决掉。小学体育教学是小学教育体
目的分析胸腔镜手术治疗中早期非小细胞肺癌（NSCLC）的远期疗效。方法回顾性分析131例NSCLS患者的临床资料,按治疗方法的不同分成VATS组和S组,VATS进行胸腔镜手术,S组进行传统开
<正> 前言: 本标准公布的数据旨在为用户提供充足的产品指标,适合大量产品使用,并能与国内有关标准互补。用户应明确凡是国际标准都在不断修正,本标准提供的数据,除标注外,都
制造企业作为促进我国经济发展的主要产业之一,对工业事业发展发挥着关键的作用,在职业领域中占据核心位置。随着制造企业的全面发展,其在存货管理中存在的问题逐渐体现,为了
一、任务型教学法在高中英语阅读教学中的优势任务型教学法以学生为中心．在整个教学过程中由教师起组织者、帮助者和促进者的作用．利用,rCr~、协作、会话等学习环境要素，
随着工业技术的不断革新,通过传统的数字量、模拟量对变频器进行控制的方式已经被逐渐淘汰,利用现场总线进行通信变频是发展趋势。Modbus RTU作为市场占有率很高的通信协议在
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
Anthony J.Sanford&Catherine Emmott.2012.Mind,Brain and Narrative.Cambridg e:Cambridg e University Press.xiv+324p p.1.引言《心理、大脑和叙事》是一部涉及认知语言