【摘 要】
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阅读教学一直是中国英语教学的一个重要组成部分。然而,传统的英语阅读方法主要以语言形式、句子结构为中心,停留在字词和句子的层面,忽略了语篇理解,导致学生的阅读速度慢,
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阅读教学一直是中国英语教学的一个重要组成部分。然而,传统的英语阅读方法主要以语言形式、句子结构为中心,停留在字词和句子的层面,忽略了语篇理解,导致学生的阅读速度慢,理解能力差。从系统功能学语篇衔接机制的角度探索一种更有效的英语阅读方法,以期提高学生的英语阅读理解能力。
Reading teaching has always been an important part of Chinese English teaching. However, the traditional method of reading English mainly focuses on the form of language and sentence structure, and stays at the level of words and sentences, ignoring the understanding of texts, resulting in students’ slow reading and poor understanding. Exploring a more effective method of English reading from the perspective of system functional text cohesion mechanism in order to improve students’ ability of reading comprehension in English.
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