高中英语文学阅读思辨型“3E”教学模式的构建与实践

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：glamour269

【摘要】

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现阶段高中英语文学阅读课堂存在活动形式单调、教学环节彼此脱离、思维品质培养缺失的问题。针对这些问题,本文构建了金字塔式的"3E"教学模式,即"Examination(信息检索)""Em

【作者】

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林侃

【机构】

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福州第三中学

【出处】

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福建基础教育研究

【发表日期】

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2016年10期

【关键词】

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思辨能力文学教学模式阅读活动

【基金项目】

：

福建省教育科学规划2014年度专项课题“促进高中学生创新思维发展的英语课堂活动型教学模式研究”(项目编号:FJJKZX14-03)的阶段性成果

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现阶段高中英语文学阅读课堂存在活动形式单调、教学环节彼此脱离、思维品质培养缺失的问题。针对这些问题,本文构建了金字塔式的"3E"教学模式,即"Examination(信息检索)""Emotion(情感探究)""Extension(外部延伸)",并结合一个课堂实例,诠释利用该模式培养学生思辨能力的教学程序和实际应用。

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