小窗口里的“大学问”——谈谈自然角资源的有效利用

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<正>幼儿园的自然角是幼儿认识自然、了解自然的一个小窗口,它对幼儿的科学素养以及幼儿对自然生命的感悟和热爱等有着重要的作用。如何让自然角的种养殖课程在课程游戏化背景下,更好地发挥其价值和作用是幼儿园在实践中不断探索的问题。笔者就我园的做法谈谈自然角种养殖课程资源的开发和利用。一、现状——自然角"被打造",资源单一每学期开学初,教师会提前创设自然角,从环境的布局到种植的内容都由教师设计、实施。教师是自然角的打造者,
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