【摘 要】
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近年来,随着帆船运动的不断推广,有些城市开始将帆船运动引进到小学体育课堂,激发学生对帆船运动的兴趣,为健全学生人格、培养自律自强的行为习惯发挥了重要作用.本文对帆船运动进小学体育课堂的现状进行了阐述,帆船运动是一种海上体育竞技运动,对训练场地、基础设施以及教师素质的要求较高,大多数学生对帆船运动充满兴趣,能够在教师的指导下认真学习帆船运动的专业知识和基本动作.从教师角度来看,开展帆船运动能够有效培养学生自立自强、坚韧不拔的性格,促进学生全面发展.随后,对帆船运动进小学体育课堂的策略展开了探讨.
【机 构】
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青岛富源路小学,山东 青岛 266000
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近年来,随着帆船运动的不断推广,有些城市开始将帆船运动引进到小学体育课堂,激发学生对帆船运动的兴趣,为健全学生人格、培养自律自强的行为习惯发挥了重要作用.本文对帆船运动进小学体育课堂的现状进行了阐述,帆船运动是一种海上体育竞技运动,对训练场地、基础设施以及教师素质的要求较高,大多数学生对帆船运动充满兴趣,能够在教师的指导下认真学习帆船运动的专业知识和基本动作.从教师角度来看,开展帆船运动能够有效培养学生自立自强、坚韧不拔的性格,促进学生全面发展.随后,对帆船运动进小学体育课堂的策略展开了探讨.
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