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本文基于对土地资源管理专业研究生的问卷调查,论证对跨专业和本专业研究生实施差异化培养的必要性。通过将跨专业研究生分为三类:跨大学科门类、跨一级学科和相近的跨专业学科,来具体分析如何制定差异化的培养计划以及发挥导师在差异化培养中的核心作用等差异化培养的思路和举措。
土地资源管理专业跨专业研究生差异化培养研究——以广西大学为例
【摘 要】
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本文基于对土地资源管理专业研究生的问卷调查,论证对跨专业和本专业研究生实施差异化培养的必要性。通过将跨专业研究生分为三类:跨大学科门类、跨一级学科和相近的跨专业学
【机 构】
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广西大学公共管理学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目“‘公共政策学’课程教学改革研究与实践”(项目编号:2010JGA006)
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