切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
结构隔振原理演示装置研制
结构隔振原理演示装置研制
来源 :昆明理工大学学报(理工版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jill818
【摘 要】
:
应用动力荷栽作用下的结构振动响应分析理论,对结构在动力荷栽下的隔振进行设计,针对多组不同刚度的隔振材料分析对比隔振效果,研制出直观演示隔振原理和效果的装置较好的指导隔
【作 者】
:
沈聪
白羽
杨晓东
贾宝印
何世茂
徐卫宾
【机 构】
:
昆明理工大学建筑工程学院
【出 处】
:
昆明理工大学学报(理工版)
【发表日期】
:
2008年2期
【关键词】
:
激振装置
隔振装置
振动测试
device of shock excitation
settings of vibration isolation
vibr
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用动力荷栽作用下的结构振动响应分析理论,对结构在动力荷栽下的隔振进行设计,针对多组不同刚度的隔振材料分析对比隔振效果,研制出直观演示隔振原理和效果的装置较好的指导隔振理论的试验和分析,并能指导教学和研究.
其他文献
桩群中设置斜桩对其工作性质影响的研究
通过FORTRAN语言程序及算例,分析了在桩群中设置斜桩所引起的一些现象.重点对三种典型荷载情况进行了研究,每种情况下都分析了斜桩对群桩沉降,水平位移和转角,桩的荷载和弯矩的影
期刊
基础沉降
侧向荷载
桩群
土体位移
foundation settlement
lateral loads
pile groups
ground move
云南省深化泛珠三角区域经济合作的对策研究
在云南省面临的区域经济合作与发展战略背景下,分析了云南省参与泛珠三角区域经济合作的现状,总结了影响云南省区域经济合作发展战略实现的不利因素和存在问题,并提出了云南省深
期刊
泛珠三角
区域经济合作
对策
云南经济
Pan -pearl River Delta
regional economic cooperation
count
在初中数学教学中促进知识生成的策略
摘要:为了让知识的成果固着在学生的思维系统中,教师就要对新知采取精制策略和组织策略的处理,使知识更加系统化。因此,教师需要运用有效的教学策略,不断地促进学生自主生成新知识。在初中数学教学中,怎样促进知识生成呢?要及时捕捉问题,实现有效生成;找准“生长点”,搭建“脚手架”;运用有效策略,促进新知生成。 关键词:自主建构 有效生成 教学策略 当前,初中数学教学活动注重过程创造,反对机械预设;从教师
期刊
自主建构
有效生成
教学策略
基于小波域的隐马尔可夫树模型的图像去噪
小波去噪已经成为图像去噪的主要方法之一.首先介绍了隐马尔可夫树模型,进而给出了隐马尔可夫树算法,最后基于隐马尔可夫树模型,分别用3种相似的方法对Lena图像的不同加噪图像进行了去噪实验.实验表明,本文所用去噪方法,无论对于峰值信噪比还是对于视觉上的效果,都取得了令人满意的效果.
期刊
小波域
隐马尔可夫树模型
隐马尔可夫树算法
信号去噪
wavelet-domain
hidden Markov tree model
hidden Mark
基于最小度约束下的最小生成树算法
针对网络设计和组合优化中的度约束最小生成树问题,通过引入分裂图以及分裂数的概念,给出了网络G关于v0的最小度支撑树的最小度等于分裂数的结论.并在此基础上提出了一种关于v0
期刊
度约束
最小生成树
degree-constraint
minimum spanning tree
在数学教学中如何培养学生的学习兴趣
在数学课堂中,学生对数学有了兴趣,就能体会到动脑思考问题和解决数学问题的乐趣。由于数学内容具有抽象性,学生感到枯燥乏味,因此在教学过程中,应该激发学生学习兴趣,让学生乐意参与教学活动,并真正实现学生在教学活动中的主体地位。在教学中,教师要善于用生动的语言,有意义的实例,直观的教具创设出生动活泼,丰富多彩,引人入胜的教学情境,诱发学生的求知欲望,使学习成为学生的内在需要,由“要我学”变为“我要学”,
期刊
数学教学
学习兴趣
教学效率
关于小学教师教学反思的探究
素质教育实施多年,减负也提倡了很多年,但是很多小学生课业负担依旧没有得到减轻。教育资源不平衡、教师队伍整体水平需要提升,家长观念需要转变都是减负不能落地的原因,对此
期刊
小学教学
素质教育
减负
远程教育搭建教师教学课件管理
从教学实际应用的角度,探讨了多媒体教学演示平台与远程教育的组合原则和目标,从中掌握到了利用软件动态集成设计多媒体教学演示平台的技术。 远程教育课件管理演示平台一、引言 通过远程教育的培训学习和研究,针对计算机多媒体教学演示在课堂教学中扮演着重要的角色。从激发学生的学习兴趣,提高教学效果,有效地增加单位时间内传授的知识量出发,对远程教育集合课堂教学资源与课堂教学为一整体的组合间构,和教学课件与远
期刊
远程教育
课件管理
演示平台
与本文相关的学术论文