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语言是思维的载体,因此学习语言的过程也是思维训练的过程.认知心理学认为,阅读是一种积极的信息加工过程,其实质就是一系列复杂的思维活动.
英语阅读教学中思维能力的培养——以“Do you want to watch a game show?”第四课时教学为例
【摘 要】
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语言是思维的载体,因此学习语言的过程也是思维训练的过程.认知心理学认为,阅读是一种积极的信息加工过程,其实质就是一系列复杂的思维活动.
【机 构】
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杭州师范大学东城中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2017年3期
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