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课标课程的实施,使得高中数学教学无论是教学内容还是教学方式都发生了或多或少的变化,这就需要教师在备课时多思考,三思而后"教";还需要教师在课后多反思,发现问题、不断改进自己的教学.换言之,教师应该是重于思考、辅以反思.那
人教A版教材《必修3》教学的思考与反思
【摘 要】
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课标课程的实施,使得高中数学教学无论是教学内容还是教学方式都发生了或多或少的变化,这就需要教师在备课时多思考,三思而后"教";还需要教师在课后多反思,发现问题、不断改
【机 构】
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福建省福州高级中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2008年2期
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