“心理活动是无声的语言”。心理描写是指人物在特定环境下的内心世界和思想活动的描写，是塑造人物形象的一种重要手段。它能够直接写出人物的七情六欲，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来。在作品中，心理描写往往是与行动描写，语言描写结合起来，起画龙点睛的作用。
　　心理描写是写人物“怎么想”，直接揭示人物的心理活动。主要有两种情况，一种是结合故事情节的发展，分散地进行描写，这种情况比较多；另一种情况是独立地大篇幅地集中描写人物复杂的心理活动，穿插使用多种心理描写方法。高爾基的长篇小说《母亲》的最后一章，就是突出的代表。《母亲》最后一章是全书情节发展的高潮，是塑造突出主人公——尼洛夫娜形象的重要篇幅。为了突出母亲从普通劳动妇女到一个坚强的革命者的转变历程，交错集中地使用了五种常用的心理描写方法，即心理剖析、内心独白、环境衬托、动作暗示、梦境幻觉等。
　　心理剖析。所谓的心理剖析就是作者以旁观者的身份对人物的内心进行剖析、评价，从而表现人物的思想活动，体现人物的思想变化。“强烈的灾祸的预感使她想起这个人曾经在她面前再现过两次……他们认识她，她被盯住了，这是很明白的。”“他的眼光接触到一道没有精神的胆怯的视线。后来脑子闪过了雷宾的脸。几秒钟的动摇好像使她更坚定了，心也跳得比较平稳起来。”在这里，表现了母亲当时当地的激烈的思想波动，突出思想变化的过程，行文上比较自由。这种刻画人物心理活动的手法，必须把握住人物的性格特征，写谁像谁，要写出“这一个”。同时必须钻到作品中人物的心里去，设身处地想一想，千万不要把自己的心理活动强安到人物的心里去，越俎代庖就会损害人物形象。
　　内心独白。它犹如电影中人物思索时的画外音，把人物的思想活动全部表现出来。“‘完蛋了吗’母亲问自己道。他接着就颤抖地回答：‘大约还不妨吧……’”“‘那么带了箱子逃吗？……赶快跑！……’她立刻觉得振作起来，她把主意完全打定之后，又添上一句：‘不要给儿子丢脸！没有人害怕。’”等等一系列内心独白，十分细腻而又真实地体现了母亲由动摇到坚定的心理过程。语调生动，“言”如其人，“言”为心声，把母亲的心里完全地剖示给读者看，有利于突出人物的思想性格。这种心理描写方法是人物在特定的环境中围绕客观情势而产生的“思索”，比语言描写更真实，更深刻，合乎生活逻辑，不要人为的制造心理活动不要为写“心理”而写心理，要避免无病呻吟的虚假现象。
　　环境衬托。文学作品中，无论是自然环境，还是社会环境，都是指那些和人物发生直接联系的客观外界条件的描写，用以烘托人物性格，立足点放在刻画人物形象上，写明环境，写实人，衬托人物的内心活动。“严寒干燥的空气紧紧地包围住她的身体……”“肮脏的被煤烟熏黑了的三等候车室里面已经挤着许多人……”由环境衬托出人物的主观感受，衬托出母亲到车站接受任务时紧张心理。人物描写中，切莫把环境当成膏药，随意乱贴到作品中去，更不要把它当成装饰品。写环境要想到人，要为人着想，要为人服务，才能起到衬托作用，才能突出人物性格。
　　动作暗示。“言为心声，行为意表”，作者用“不由自主”的动作揭示人物内心隐蔽活动的心理描写手法。“母亲用手摸了摸箱子冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。”“母亲不慌不忙地走到凳子跟前，小心地慢慢坐下去……”母亲接到传单后那种高兴难以抑制的热情及小心谨慎的心理，由“不由自主”的动作揭示出来。“此时无声胜有声”，抓住人物不寻常的举动，为刻画人物性格特征服务。但必须“行不离谱”，人物的“不由自主”的动作，并不等于作者的无意识的乱说乱动，要精心设计，才能描写出这种寓含深刻的一举一动，达到巧妙真实地揭示人物心灵深处秘密的效果。
　　梦境幻觉。梦幻是和人物的思想、性格、处境密切相关的，“日有所思，夜有所梦”，直接跟人物的内心活动紧密的联系在一起。如“这些想法好像烧痛了她，剧烈地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心……”“母亲觉得，有种敌对的力量执拗地紧紧抓住他，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱她，使她陷在死一般恐怖里。”这些幻觉体现出处于动摇中的母亲，极度痛苦的心情。梦境幻觉是现实的折光，作家借住梦幻来抒写真情，是表现人物心理活动和精神状态的一种特殊手法，比直接抒情刻画更动人，更能增添作品的抒情和浪漫色彩。在写作中必须紧扣人物处境心理，才能把人物心灵深处的思想活动和精神状态揭示出来。
　　总之，人物的心理描写的手法多种多样，但无论哪种手法，都必须抓住最能体现人物精神的特征来描写。《母亲》的最后一章是集中综合运用心理描写手法的典范，值得我们学习、借鉴。文学作品的主要描写对象是人，写人的关键是突出人物性格，而心理描写是突出人物性格的重要手段，我们必须很好地掌握它，才能深入地理解或刻画人物形象。
　　★作者通联：黑龙江同江市第一中学。