切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析信息化环境下小学语文教学
浅析信息化环境下小学语文教学
来源 :读与写(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppp9904140
【摘 要】
:
随着时间的推移,我国经济技术的快速发展,信息化技术已经被广泛的运用到我们的生产生活中,学校也不例外。在信息化环境下,小学语文也收到了积极的影响和消极的影响。本文对信息化
【作 者】
:
柴雨孜
【机 构】
:
青海省西宁市北大街小学
【出 处】
:
读与写(教师)
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
小学语文
教学
信息化
必要性
积极影响
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时间的推移,我国经济技术的快速发展,信息化技术已经被广泛的运用到我们的生产生活中,学校也不例外。在信息化环境下,小学语文也收到了积极的影响和消极的影响。本文对信息化环境下小学语文教学进行探讨。
其他文献
SS7型机车TGZ10-2775型整流柜硅元件烧损原因分析及改进
对SS7型电力机车TGZ10-2775型整流柜硅元件烧损原因进行分析,并提出改进措施。 Analysis of the burning reasons of silicon components in TGZ10-2775 rectifier cabinet
期刊
SS7型电力机车
整流柜
硅元件
烧损分析
改进措施
联合正中、后内侧切口双钢板治疗胫骨内侧平台骨折24例
胫骨内侧平台骨折系高能量所致的复杂关节内骨折.临床治疗困难。本次研究对24例胫骨内侧平台骨折采用前正中切口联合后内侧切口显露,双钢板固定,结合术后康复锻炼,取得良好治疗效
期刊
平台骨折
胫骨内侧
内侧切口
钢板治疗
关节内骨折
前正中切口
双钢板固定
临床治疗
电力机车硅机组阀侧快速熔断器爆炸喷弧原因及防止措施
以SS7型电力机车实际运用情况为例,分析了电力机车硅机组阀侧快速熔断器在运用中发生爆炸喷弧的原因,并由此确定了防止其爆炸喷弧的控制措施,介绍了措施实施和效果.
期刊
机车
硅整流装置
阀侧
快速熔断器
爆炸
喷弧
措施
石墨-水泥灌浆材料导电性能的试验研究
石墨-水泥灌浆材料采用低价的工业石墨粉作为导电材料,兼有导电材料的导电特性和灌浆材料高流动性的特点,适合材料用量较大的防雷接地工程.通过试验研究了石墨-水泥灌浆材料
期刊
石墨
水泥
流动度
电阻率
质量
急性冠脉综合征合并房颤三联抗栓治疗的安全性分析
随着人口老龄化的进展,冠状动脉粥样硬化性心脏病和心房颤动已成为心血管疾病谱中最常见的疾病之一。据报道,2%~21%的急性冠脉综合征患者会伴发心房颤动^[l],而〉120%的心房颤动患者
期刊
心房颤动患者
急性冠脉综合征
安全性分析
抗栓治疗
冠状动脉粥样硬化性心脏病
三联
人口老龄化
合并冠心病
湿法纺制再生丝素蛋白/氧化石墨烯导电长丝
将脱胶茧丝溶解于FA(甲酸)-CaCl2溶液中制备再生丝素蛋白(RSF)纺丝液,探究适合纺丝的丝素蛋白(SF)质量分数。然后,在RSF纺丝液中加入氧化石墨烯(GO),并在常温下利用湿法纺丝
期刊
再生丝素蛋白
氧化石墨烯
湿法纺丝
力学性能
导电性能
模拟深海环境10CrNi3MoV钢与Q235钢腐蚀行为及预测研究
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
学位
腐蚀预测
深海腐蚀
10CrNi3MoV钢
Q235钢
经腹膜前入路途径行腹股沟区域疝修补术28例
腹股沟区域疝常规的手术方法一般是选用腹股沟部切口进行修补,但对腹股沟疝患者因其他原因须行腹部手术时,在不另行增加手术切口的情况下,能否同时进行疝修补术,存在争议。本次研
期刊
疝修补术
腹股沟区
前入路
腹膜
手术方法
腹部手术
腹股沟疝
手术切口
基于XPMF理论的淘宝C2C物流作业模式优化
第三方物流与自建物流两种物流模式各有利弊。淘宝应基于XPMF理论,从服务、技术、管理和成本四方面对物流作业模式进行优化,根据其在供应链中的主体地位,定位为大物流综合服务商
期刊
C2C
XPMF
淘宝
第三方物流
自建物流
高中化学诊断性习题系统的建设研究
以布鲁姆教育分类学和课程评价理论为指导,构建的诊断性测试是教育学研究的一个重要专题,可以帮助教师提高教学效率,同时也可以为实现个性化教学提供保障。其中对学生的解题
学位
诊断性测试
解题障碍
同类补救
与本文相关的学术论文