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教学质量是高校发展的生命线,建立一套合理有效的高校教师教学质量评价体系是引导、促进教师努力提高教学质量的必然要求.本文以层次分析法的思想为基础,以某高校教师教学质量评价指标为例,对其中相应指标权重进行了重新计算.
层次分析法在高校教师教学质量评价中的应用
【摘 要】
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教学质量是高校发展的生命线,建立一套合理有效的高校教师教学质量评价体系是引导、促进教师努力提高教学质量的必然要求.本文以层次分析法的思想为基础,以某高校教师教学质
【机 构】
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华北电力大学(保定)
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年13期
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