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兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。几年来，我在教学实践中围绕这～课题，进行了一些探讨和尝试。
挖掘兴趣因素 开展英语兴趣教学
【摘 要】
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兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此在教学过程中，要让学生轻
【机 构】
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河北省晋州市桃园镇中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年11期
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