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“我们不能假设孩子们都非常清楚学习数学的重要性，并自觉地投入足够的时间与精力去学习数学，也不能单纯依赖教师家长的‘权威’去迫使学生们这样做。事实上，我们更需要做的是让孩子们愿意亲近数学，喜欢数学，从而主动地从事数学学习。”
让学生主动参与课堂教学的几点尝试
【摘 要】
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“我们不能假设孩子们都非常清楚学习数学的重要性，并自觉地投入足够的时间与精力去学习数学，也不能单纯依赖教师家长的‘权威’去迫使学生们这样做。事实上，我们更需要做的是让
【机 构】
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张家港市南丰镇永联小学
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年5期
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