论文部分内容阅读
高中生是由一个个不同性格、兴趣等个体组成的学习群体，是高中教育教学的重要主体之一。世界上没有完全一样的高中生，每个高中生都是独立的个体，在实际教学中必须从每个人的实际情况出发来开展教育教学，也就是所谓的“因材施教”，生物教学也是如此。从小组合作学习入手，简要探究高中生物因材施教实施途径。
从小组合作学习探究高中生物因材施教实施途径
【摘 要】
：
高中生是由一个个不同性格、兴趣等个体组成的学习群体，是高中教育教学的重要主体之一。世界上没有完全一样的高中生，每个高中生都是独立的个体，在实际教学中必须从每个人的实际
【机 构】
：
吉林省桦甸市第八中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2018年24期
其他文献
嵇山撰文《反映、反应和“文学审美意识形态”论》指出，有论者提出并认为无人能置之“死地”的“审美反映”，其实只是人的先验“意识”在外部刺激下的自我重组，不是人对外部世界的认知，即与承袭了康德“自在之物”不可知余绪的皮亚杰同出一辙，是反应，
资本市场层次结构完善与否,由市场经济发育程度、相关法律体系建设及市场监管情况所决定。因此,为完善我国资本市场层次结构、丰富市场金融产品,满足不同规模、不同发展阶段
近日，新建海河大桥最后500m钢桥面沥青铺设完成，新海河大桥主体结构全部完工。在进行斜拉索调控、护栏安装、避雷针安装、路灯安装等附属设施后，新海河大桥将全面竣工。通车后，这
该文针对广州市珠江东、西公铁两用桥既有的病害状况，分析其病害原因，介绍其维修加固方案设计、关键施工工艺。
从生态、经济和社会3方面建立水污染事故损失的评价指标体系,并运用层次分析法计算各指标的权重。结果表明,在评价指标体系的3个一级指标中,生态损失的影响最大,社会损失的影
<正> 慢性单纯性鼻炎是鼻科常见、多发病,临床上表现为鼻塞、流涕增多,严重者出现头胀、头痛、嗅觉减退、记忆力下降等症状。传统治疗采取保守疗法,一些患者长期应用滴鼻剂治
备自投装置主要用于110kV及以下的中、低压配电系统中，在纯负荷变电站的220kV供电网络中也有配置。当变电站低压侧带有电源时，备自投的逻辑将受到影响，无法按照定值设定的时间动
该文首先针对不同跨度连续刚构桥跨中下挠问题阐述了对该类桥梁进行设计及施工过程研究的重要性。文章以涧口河特大桥和赵家塬桥为实例,建立了有限元模型,并通过合理的计算方
传统的高中物理教学往往过于强调教师如何教,很少关注学生怎么学,这不仅不利于充分发挥学生的主观能动性,还不利于和谐高效的高中物理课堂的构建。而新课改的提出则犹如一场