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包装设计作为高职高专院校视觉传达类专业在校期间必修的专业课程,具有较强的专业性和实践性,如何达到艺术与实践的统一成为教师教学中较为重要的课题.将项目式教学法引用到包装设计课程,展开多样化的教学活动以提高学生的专业能力,将学校、学生、企业进行共同教学,形成自生循环体系,形成'多赢'.
浅谈项目式教学法在高职高专院校包装设计课程中的'多赢'实践
【摘 要】
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包装设计作为高职高专院校视觉传达类专业在校期间必修的专业课程,具有较强的专业性和实践性,如何达到艺术与实践的统一成为教师教学中较为重要的课题.将项目式教学法引用到
【机 构】
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丽江师范高等专科学校东巴艺术学院
【出 处】
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包装世界
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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丽江师范高等专科学校校级'翻转课堂'教学模式改革项目《包装装潢设计工作坊项目式教学》阶段性研究成果.
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