【摘 要】
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目的将微信应用眼科学教学中作为教学改革的新途径，评价此项教学改革的效果及探索其应用前景。方法自2016年起选取两个班级学生为研究对象，实验组为实施基于微信辅助的PBL教学
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目(2016jyxm0546);安徽省自然基金面上项目(No.1508085MH188);安徽省卫计委科研课题(No.13zc046)
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目的将微信应用眼科学教学中作为教学改革的新途径，评价此项教学改革的效果及探索其应用前景。方法自2016年起选取两个班级学生为研究对象，实验组为实施基于微信辅助的PBL教学方案，对照组为常规PBL教学法，课程结束后对学生进行调查问卷和理论考试，记录调查问卷各项评分和成绩，进行统计学处理和比较。结果引入微信辅助教学班级的多数学生认为PBL结合微信组优于传统PBL教学方式。结论利用微信辅助PBL教学法是一项非常受欢迎的教学方式，值得推广应用。
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