【摘 要】
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目的：通过分析如何将翻转课堂与产品手绘技法课程相结合,达到使课堂时间分配更加高效,学生学习主动性更强,教学过程更加人性化的目的,并为该专业的其他课程改革提供参考。方法
【基金项目】
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校级教改课题“MOOC背景下翻转课堂在高职艺术设计专业教学中的应用实践研究”(项目编号:GZYJG1429)阶段性研究成果
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目的：通过分析如何将翻转课堂与产品手绘技法课程相结合,达到使课堂时间分配更加高效,学生学习主动性更强,教学过程更加人性化的目的,并为该专业的其他课程改革提供参考。方法：通过对产品手绘技法课程的现状与特点分析,根据翻转课堂进行的流程结合产品手绘技法课的特点,提出具体的实施方案。结论：将翻转课堂应用在产品手绘技法课程中,通过课前的＂信息传递＂,课堂上的＂吸收内化＂与能力深入的引导,课后的能力提升,使学生完成从临摹作品到能应用手绘灵活的表达自己的想法。还可以根据不同学生的不同学习进度进行个性化的跟踪指导,是对传
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