【摘 要】
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目的:探讨弱视儿童治疗前后立体视觉及P-VEP的变化。方法:在我院门诊确诊的弱视儿童41例68眼,其中男17例29眼,女24例39眼,年龄4～16(平均8.29±3.05)岁,按照弱视类型分为斜视性
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院眼科,安徽医科大学第二附属医院眼科
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目的:探讨弱视儿童治疗前后立体视觉及P-VEP的变化。方法:在我院门诊确诊的弱视儿童41例68眼,其中男17例29眼,女24例39眼,年龄4～16(平均8.29±3.05)岁,按照弱视类型分为斜视性弱视组4例7眼,屈光参差性弱视组11例11眼,屈光不正性弱视组26例50眼。弱视治疗内容包括激光治疗、CAM训练、红光闪烁、立体视训练、电脑中频脉冲治疗。治疗前后分别对患者进行裸眼视力、最佳矫正视力、图形视觉诱发电位(patternvisualevokedpotential,P-VEP)、同时视、融合视及立体视检测。结果:弱视患儿治疗前,同时视、融合视、立体视的异常率分别为51.2%,51.2%,80.5%,其中以立体视受损最为常见。弱视治疗后,视力增进2行或2行以上者21眼(31%),基本治愈43眼(63%),无效4眼(6%),总有效率为94%。屈光不正性弱视疗效优于斜视性弱视或屈光参差性弱视。同时视、融合视、立体视功能正常者比例均增高。图形视觉诱发电位中P100波潜伏期缩短(P<0.05)。结论:弱视患儿经积极的弱视治疗后,患儿的视力及立体视觉均可得到提高,P100波潜伏期缩短。
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