【摘 要】
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目的探讨规培护士在儿科临床工作的真实体验,以指导护理管理者理解、关注规培护士,实施人性化和科学化管理。方法采用质性研究中的诠释现象学研究法,深入访谈9名规培护士。结
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目的探讨规培护士在儿科临床工作的真实体验,以指导护理管理者理解、关注规培护士,实施人性化和科学化管理。方法采用质性研究中的诠释现象学研究法,深入访谈9名规培护士。结果运用类属分析法,经过整理提炼出六大主题:缺乏归属感,失落感,茫然,渴望,成就感,认同感。结论护理管理者应深入了解规培护士在儿科的工作感受,实施人性化管理,使其更好地工作。
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