【摘 要】
：
为探究育苗基质和接穗类型对番茄嫁接苗的生长和果实品质的影响，本研究以番茄砧木‘fortmax’和接穗‘特美瑞’为试验材料，分别设置岩棉、泥炭混合（泥炭：蛭石：珍珠岩=3:1:1）2种基质，单头、子叶双头、真叶双头1和真叶双头2共4种接穗类型。结果表明：在育苗基质方面，岩棉培育的各类型嫁接苗的植株成活率、生长指标及果实品质（硬度、糖酸比及VC含量）基本都高于泥炭混合基质培育；在接穗类型方面，3种双头
论文部分内容阅读
为探究育苗基质和接穗类型对番茄嫁接苗的生长和果实品质的影响，本研究以番茄砧木‘fortmax’和接穗‘特美瑞’为试验材料，分别设置岩棉、泥炭混合（泥炭：蛭石：珍珠岩=3:1:1）2种基质，单头、子叶双头、真叶双头1和真叶双头2共4种接穗类型。结果表明：在育苗基质方面，岩棉培育的各类型嫁接苗的植株成活率、生长指标及果实品质（硬度、糖酸比及VC含量）基本都高于泥炭混合基质培育；在接穗类型方面，3种双头嫁接苗的植株成活率、生长指标及果实品质（硬度、可溶性固形物、可溶性糖及糖酸比）略低于单头嫁接苗的，其中，子叶双头嫁接苗的部分指标与单头嫁接苗的存在显著差异，真叶双头嫁接苗的各指标与单头嫁接苗间的差别不大。因此，为了节约成本及增加产量，公司可采用岩棉培育双头嫁接苗的方式，进行番茄生产。
其他文献
汪中,清乾隆年間著名學者,不僅在文學、史學方面造詣極深,對考據學、金石學也頗有研究。關於汪中的文學成就,學界多將目光放在其駢文上,評價其文章取材現實,情感真摯,有六朝駢文的遺風。汪中更是促進了清中葉駢文的復興,在清代的駢文作家裏,汪中可以說是被公認爲成就最高的一位。汪中雖有才華卻仕途不順,他一生漂泊,行路奔波,便將內心的孤苦情緒和路上的所見所聞訴諸筆端,創作了許多題材內容非常豐富的詩歌。其詩歌風格
阐述智能变电站继电保护的工作特点,维护及运行管理策略,包括建立起新型的运行和维护管理标准,数字化方式收集并传输数据,防干扰设备的运行维护技术。
并列复句的教学及其研究是国际中文教学的重点。并列句分为有标并列句和无标并列句,对外汉语课堂教学中有标并列复句使用率高、实用性强,是研究的重中之重。综合前人的研究成果可以发现,目前对于并列句的本体研究成果丰富,但从对外汉语教学角度研究并列句则较少。所以将系统研究典型教材中的有标并列句,以期为对外汉语并列句的教学提供一些参考。首先,确定研究对象为《成功之路》系列教材中的有标并列复句。《成功之路》系列教
针对电动汽车无序充电会加大负荷曲线的峰谷差，而且传统的分时电价充电方法也会在负荷低谷时段形成新的负荷高峰的问题，建立了以高、低电价时段负荷曲线波动最小及充电费用最低为目标的多目标函数优化模型。模型的第一阶段针对高电价时段；此时电动汽车主要参与放电，进而实现通过降低负荷曲线的峰值以减小峰谷差并获得放电收益。第二阶段针对低电价时段；此时电动汽车参与充电，进而实现通过提高负荷曲线谷值来降低峰谷差，同时最
受益于政策利好,装配式住宅在我国发展迅猛。装配式住宅的快速急剧扩张,体现出管理人员、技术人员、劳务人员无法满足要求,导致质量风险频出,这不仅仅影响了建筑行业的声誉,影响了政府监督部门的公信度,还直接威胁了人民群众的生命及财产安全。近几十年来,我国钢筋混凝土现浇结构在施工管理方面取得了丰硕的经验,但装配式住宅在参与单位、生产方式、风险点均存在众多的不同之处,所以,我们急需对装配式住宅的管理进行研究,
随着未成年网民规模扩大，其网络信息安全保护成为焦点。我国将未成年人网络信息安全主要分为家庭、网络和公权力保护，但家庭保护中的监护人同意遭受质疑，网络保护中的主要责任主体缺位，公权力保护中的救济规则构建存有缺陷，使三重保护出现漏洞，危害未成年人网络信息安全。通过“替代决定”模式修正，从而明确履行网络安保义务，规制公权力保护救济，完善未成年人网络信息权益保护，实现三重保护衔接，在尊重未成年人个人意志的
与一般企业相比,上市公司在运营管理过程中面临的经济环境更为复杂,社会监督更为公开,相关的法律规章制度约束性更强。当前经济形势下,上市公司投资、融资等财务活动面临一定的不确定性,因此,企业更应该加强对财务风险的重视程度。本文从研究上市公司财务风险识别方法的意义出发,结合相关理论探讨了上市公司常用的财务风险识别分析方法,并据此提出了财务风险防控的主要对策,希望能够对上市公司有效识别和防控其财务风险,保
对某净水厂V型滤池运行5年的相关数据进行跟踪检测研究，摸索合适的V型滤池运行方式，总结和分析滤池参数和水质去除率变化的趋势。结果表明：根据生产实际情况可摸索最佳的V型滤池反冲洗强度和周期，对V型滤池及时补砂可显著改善V型滤池过滤效果，V型滤池对浊度、CODMn的去除率表现良好，分别为85%～90%和43%～56%，对氨氮去除稳定性较差。
新修订的《中华人民共和国体育法》确定了优先发展青少年和学校体育的战略，确定了促进与融合的发展方针，突出对学生权利的保障，并加强立法的针对性与操作性，提供有力保障措施：明确教育、体育行政部门的职责权限；规定开齐开足体育课与在校不少于一小时体育锻炼；保障体育教师权利；设立教练员岗位；规定体育科目纳入中、高考；强化监督和法律责任；建立风险防控机制。