【摘 要】
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初中阶段的学生心智还不成熟,自控能力较差,这就需要老师想方设法来增强课堂教学的生动性与趣味性,这样才能够始终保持学生的学习兴趣,逐渐的将学习兴趣转化为学习动力,发自
【机 构】
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江西省丰城市桥东初级中学 江西 丰城 331100
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初中阶段的学生心智还不成熟,自控能力较差,这就需要老师想方设法来增强课堂教学的生动性与趣味性,这样才能够始终保持学生的学习兴趣,逐渐的将学习兴趣转化为学习动力,发自内心的喜欢上语文学科的学习,取得较为理想的教学效果.本文基于多年的初中语文教学经验,对增强语文教学生动性的举措进行了探讨,旨在促使语文教育事业得以更好的发展.
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