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提高英语学习者的听力水平是英语教学的重要目标，本文从学生英语听力障碍分析入手，提出加强对学生语音知识的训练，培养学生展开情景联想，帮助学生消除恐惧心理以提高英语听力教学水平。
关于大学英语听力教学的思考
【摘 要】
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提高英语学习者的听力水平是英语教学的重要目标，本文从学生英语听力障碍分析入手，提出加强对学生语音知识的训练，培养学生展开情景联想，帮助学生消除恐惧心理以提高英语听力教学
【机 构】
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广播电影电视管理干部学院
【出 处】
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山西经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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