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针对二专层次学生基础薄弱、积极性不高的问题,提出在计算机专业课双语教学中要注重基础知识和能力培养,同时合理组织教学活动,并据此提出了"基于CBE的专业课双语教学"模式.针对我校计算机专业特点和课程体系,研究现有17门专业课程的特点和学习目标,提出"双语教学模块化"设计思路和实践方法.
基于CBE的双语教学模式研究
【摘 要】
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针对二专层次学生基础薄弱、积极性不高的问题,提出在计算机专业课双语教学中要注重基础知识和能力培养,同时合理组织教学活动,并据此提出了"基于CBE的专业课双语教学"模式.
【机 构】
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许昌学院国际教育学院
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2010年12期
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