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肩肘倒立教材是小学阶段比较重要的技巧类教材之一,对学生的身体素质要求比较高,是难度较大的内容。本文通过作者的实践经验总结与教材中的设计进行简单比对,分析各自的优势与不足,通过课堂呈现的诠释,让肩肘倒立的教学更加有效,为教师制订肩肘倒立的单元教学计划和课时计划提供较多思路。
对肩肘倒立教学单元的分析与思考——以浙江省必学内容教师用书为例
【摘 要】
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肩肘倒立教材是小学阶段比较重要的技巧类教材之一,对学生的身体素质要求比较高,是难度较大的内容。本文通过作者的实践经验总结与教材中的设计进行简单比对,分析各自的优势
【机 构】
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宁波市海曙区横街镇中心小学,宁波国家高新区外国语学校
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2017年20期
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