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新课标的要求和语文学科的特点共同决定了中学语文文本解读必须多元化。以《甜甜的泥土》为例，从阐释词语、展开想象、诠释主题等方面论述了文本多元化解读的方法。
中学语文文本多元化解读方法探析——以《甜甜的泥土》为例
【摘 要】
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新课标的要求和语文学科的特点共同决定了中学语文文本解读必须多元化。以《甜甜的泥土》为例，从阐释词语、展开想象、诠释主题等方面论述了文本多元化解读的方法。
【机 构】
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广西贺州市平桂管理区沙田镇道石学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年16期
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