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英语交际教学法自20世纪70年代末引入我国以来，已经有30多年的历史了，但到现在仍有为数不少的外语教师对运用交际法教学感到困惑，进而又产生了种种误解，所以无法较好地运用交际性原则，也难以达到预期的教学效果。文章对造成这些误解的原因进行了分析，论述了如何在教学中更好地贯彻交际性原则。
对英语交际教学法的重新认识
【摘 要】
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英语交际教学法自20世纪70年代末引入我国以来，已经有30多年的历史了，但到现在仍有为数不少的外语教师对运用交际法教学感到困惑，进而又产生了种种误解，所以无法较好地运用交际性
【机 构】
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浙江艺术职业学院
【出 处】
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河北职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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