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培智语文教学是特教学校教学内容中的一大重点，特教学校是政府、相关教育部门、企业组织和社会团体依法建立组织的对存在智力障碍的儿童或者青少年进行义务教育的教育机构。这些特教学生受先天或者后天各种因素的影响，在接受新事物的时候较为吃力，对教学中的新知识很难做到融会贯通。因此，在传统的培智语文课堂教学中，教师竭尽全力进行教学但是得到的教学效果也是不甚理想。教师在不断的教学探索中发现了游戏教学模式对培智语文教学的积极作用，本文就游戏教学在培智语文教学的几点尝试进行分析探讨。