浅谈小学作文教学儿童化

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang2shuo7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统作文教学中,教师囿于应试,作文教学出现成人化的偏差.本文着重阐述了小学作文儿童化的含义、应遵循的原则,以及有效策略,旨在让小学作文教学回归儿童乐园,实现童美、童真、童趣.
其他文献
在实际的教学中,对于学生来说,生物是一门自然学科,但是有的学生,无法将生物和自身的生活实际联系起来,导致了学生学习时,存在着一些难度.生物学在教学的过程中,主要利用实验
演示实验是教师为配合教学内容,在课堂上所做的表演示范实验,它旨在将抽象的实验现象直观、生动地呈现在学生面前,引导学生观察、思考和总结获得新知识.在初中物理教学中,教
小学时期使学生最关键的阶段,其中小学学科中的语文学科,就是培养学生综合能力的一门主要课程,并且语文写作教学是学生发展的关键因素,在实际教学过程中,语文教师要使用有效
在新课程标准下,教师教学要面向全体学生,不使一个学生掉队,全面提高学生的整体素质,着力培养学生的创新精神和自主实践能力.初中英语的情境教学,有利于学生的亲身参与体验,
利用电喷雾质谱(ESI-MS)和紫外-可见吸收光谱(UV-Vis)分析,研究了CrCl3·6H2O 浓度为0.1~0.6 mol·L -1的水溶液和[1ChCl:2EG]/CrCl3·6H2O ILs中,Cr(Ⅲ)配合物的存在形式.研
现如今,小学语文写作教学质量普遍较低,学生缺乏写作兴趣.为了解决此种教学问题,在小学语文作文教学中,教师必须不断进行教学反思和总结,完善和创新作文教学途径,培养学生作