论文部分内容阅读
浅谈高中语文教学中的德育渗透
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
教科书是国家意志、民族文化与社会进步的集中体现，是实现教育目的的直接载体，承载着国家对“把下一代培养成什么样的人”的价值期待。语文课程是工具性与人文性的统一，不仅传递
我国是世界人口大国，仅乡镇农村人口就占全国人口总数的70%，因此，我国乡镇农村经济社会发展水平的高低，乡镇农村人口素质的优劣，直接影响着我国构建社会主义和谐社会的百年大计，也
[摘要]培养学生的阅读能力是高中英语教学工作者应认真对待的课题。针对高中学生阅读能力培养的状况，结合新课标的要求，笔者百思，有所感悟。共同探讨培养学生自主阅读的习惯和能力之路。 [关键词]阅读教学 阅读理解 阅读兴趣 一、阅读教学的意义和目的 阅读是教育的核心，学校教育几乎每一科的知识传授都是通过阅读来落实的；阅读不仅能习得知识还能培养健全人格和高尚情操：阅读情感、阅读能力和阅读习惯