国内逻辑教科书的建设理念和历程——纪念金岳霖先生诞辰125周年

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逻辑教科书涉及到对逻辑本质的理解,在现代逻辑发展背景的基础上梳理国内大学文科现代逻辑教科书数10年来的建设理念和发展,结合国际符号逻辑学会的“逻辑教育指南”,初步讨论金岳霖先生提出的“逻辑教科书的主要内容”。
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