【摘 要】
：
新文科建设背景下,地方院校人才培养既要符合国家社会发展和地方经济社会需求,又要克服同质化倾向,突出特色,强调学科间的交叉和融合。社会工作专业在课程体系建设中,积极回应社会需求,科学定位人才培养目标,建构职业素养培育课程模块、创设实务能力提升课程模块、突出专业特色培养方向课程模块、增设专业融合创新课程模块,培养多元化、复合型新文科社会工作专业人才。
【基金项目】
：
黑龙江省教育科学规划重点项目《“大思政”视域下文科“课程思政”育人模式建构与实践探索》(项目编号:GJB1421126),《“新文科”取向下地方高校文科专业人才核心能力优化策略研究》(项目编号:GJB1421122)。
论文部分内容阅读
新文科建设背景下,地方院校人才培养既要符合国家社会发展和地方经济社会需求,又要克服同质化倾向,突出特色,强调学科间的交叉和融合。社会工作专业在课程体系建设中,积极回应社会需求,科学定位人才培养目标,建构职业素养培育课程模块、创设实务能力提升课程模块、突出专业特色培养方向课程模块、增设专业融合创新课程模块,培养多元化、复合型新文科社会工作专业人才。
其他文献
欢迎订阅2022年《化工进展》《化工进展》创刊于1981年,是中国化工学会会刊、中文核心期刊、科技核心期刊、EI收录;是中国科学技术协会主管、中国化工学会和化学工业出版社有限公司共同主办,国内外公开发行的化工类综合性科技期刊。《化工进展》以反映国内外化工及石油化工等过程工业、行业的最新成果、动态,介绍高新技术,传播化工知识,促进化工科技进步为办刊宗旨。涵盖了化工过程与装备、能源加工与技术、工业催化、材料科学与技术、生物与医药化工、精细化工、资源与环境化工等众多学科和行业。2022年,《化工进展》杂志将继续
汉绣,荆楚大地孕育出的一朵民间艺术奇葩,沐浴着巫风楚雨而来。早在《楚辞·招魂》中,楚人就不吝赞美之词:“翡翠珠被,烂齐光些。蒻阿拂壁,罗帱张些。纂组绮缟,结琦璜些。”到如今,湖北荆州、随州等地出土的战国时期的楚国丝织品上,我们还能看到汉绣最原始的形态。
通过调查并分析高职学生党员志愿服务现状,探索“社工+志愿者”服务模式的可行性,构建具有高职特色的学生党员志愿服务新模式,实现学生党员志愿者与社工的联动互动,以期提高学生党员志愿服务的专业化水平,发扬学生党员的志愿服务精神,增强劳动育人的实效性。
“一个包袱一把伞,走遍天下当老板。”“江右商帮”的精神内核经过千百年的演变,深入到了每一位江西人的内心世界,无论是经商创业,还是为人处世,都潜移默化地影响着像我一样背井离乡的上饶人。从学徒到创业者,从白手起家到独挑大梁的民营企业家,从单打独斗到抱团取暖的商会领航人,我是这一路的践行者。
我是汉阳区江堤街江欣苑社区党委书记、居委会主任胡明荣。2020年10月,我获评全国劳动模范。2021年七一前夕,我获得“全国优秀党务工作者”称号。我是一块红色“抹布”,哪里有困难,我就要去哪里抹。我要抹去居民的烦恼和困难,给他们带来幸福和快乐。
COVID-19 which is caused by its new type called SARS-CoV-2 is a viral disease predominantly involving the lungs. <b>Objective:</b> To investigate HRCT features of pulmonary disease in COVID-19 in Lahore, Pakistan. <b>Methods:</b> T
“他对声乐艺术无限的热爱,是我们身边的楷模;他是天上会唱歌的星星,将永远被我们仰望……”华中师范大学韩勋国教授是声乐界的前辈,他擅长用艺术家的思维方式对声乐艺术进行感性的体验,用教育家的人格魅力带领大家对声乐艺术进行理论研究。他在声乐演唱、教学、科研中的造诣让我们敬佩,成为我们学习的榜样。“老头子”,是我们对他亲昵的称呼,这昵称,包含尊重、亲近、喜欢,甚至有点怕的多重意思。
高职院校劳动教育课程化既是系统加强劳动教育的必然要求,也是顺应劳动教育时代化的客观要求。但在高职院校中,其课程化的实现却遭遇了教育培养体系缺失、家校联动教育断裂、学生劳动观念偏差、整体社会意识淡薄的困境。通过充分思考并设计理论结合实际的劳动教育课程体系、组建“1+N”多方联动师资队伍、建立“学校—家庭—社区”三位一体劳动场域等途径逐步推进,从而真正实现三全育人。
我叫陈柔先,是一名温州商人。自1997年创业至今,我始终一步一个脚印,和公司一起成长壮大。从砥砺奋进的创业之路,到铁路行业的业内翘楚,再到初心使然的公益行为,不屈不挠的坚持,成就了我今日的事业和人生。酷暑盛夏时,我曾在滚烫的铁轨旁勘查现场,凉鞋被烫化满脚起泡;冰天雪地时,我曾拿着自己的产品做展示,一脚踩空掉进雪坑摔成骨裂……从商20余年,最让我记忆深刻的不是那些高光时刻,而是创业过程中的一些“窘事”。
世界技能大赛代表行业岗位最高标准。高职教育与世界技能大赛并轨,进一步提高办学质量和人才培养质量,为行业赋能,为大国育巧匠。以酒店管理专业餐厅服务赛项为例,从专业教学标准、专业教学项目、教学考核标准和实训基地建设4个方面,提出具体的实践方式,促进赛教融合。