【摘 要】
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随着新课改进程的不断深化，越来越多的新的教育理念进入广大教育工作者的视野，核心素养的培养正是众人目光的聚焦点。在初中的数学课堂教学中，仍然由于观念转变不足而存在许多的
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随着新课改进程的不断深化，越来越多的新的教育理念进入广大教育工作者的视野，核心素养的培养正是众人目光的聚焦点。在初中的数学课堂教学中，仍然由于观念转变不足而存在许多的问题，将核心素养的培养与初中的课堂教学相结合，可以更新以往的教学方向，将数学教学引入到一个新的境地。同时，将学生的学习主体地位明确的凸显，有效地提高教师的教学效率，以及学生的学习效率。基于此，本文展开在核心素养视角下，对初中数学高效课堂构建的探讨。
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