【摘 要】
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把“活动”以栏目形式植入地理教材,用“活动”作载体说明地理基本原理和基本规律、培养学生的地理思维品质和能力,是现行不同版本地理新教材的共同亮点。在践行新课程过程中
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把“活动”以栏目形式植入地理教材,用“活动”作载体说明地理基本原理和基本规律、培养学生的地理思维品质和能力,是现行不同版本地理新教材的共同亮点。在践行新课程过程中,深入认识和理解地理新教材中“活动”栏目的教学功能,对于有效运用“活动”栏目引导学生自主建构知识,实现“重过程、重体验、重探究”
It is a common bright spot for different versions of geography textbooks to put “activities” into the geography textbooks in the form of columns and use “activities” as a carrier to describe the basic principles and basic laws of geography and cultivate the quality and ability of students’ geographical thinking. In the course of practicing the new curriculum, we should deepen our understanding and understanding of the teaching function of “Activity” in the new textbook of geography, and guide the students to build their own knowledge for the effective use of “Activities” Re-exploring "
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