【摘 要】
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本文从词块理论的视角提出了高中生英语写作中存在的三个主要问题,简要分析了其原因,并结合教学实例提出了三种教学对策,即注重词块积累、注重词块训练和注重写作过程的指导,
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本文从词块理论的视角提出了高中生英语写作中存在的三个主要问题,简要分析了其原因,并结合教学实例提出了三种教学对策,即注重词块积累、注重词块训练和注重写作过程的指导,以期提高学生的写作水平。
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